11 січня 2024 року в Оржівському ліцеї відбулося засідання МО педагогів інклюзивного навчання.
“Діти з РАС були багато років позбавлені доступних для інших форм психолого-педагогічної допомоги, оскільки аутизм є складним порушенням як у теоретичному, так і практичному аспекті. Тому корекційна робота з такими дітьми вимагає від спеціалістів – психологів, логопедів, реабілітологів, дефектологів, вчителів-предметників лише нових прогресивних поглядів на проблему корекції”, – розпочала засідання керівник МО Музичук І.В., тема якого була “Психолого-педагогічна робота з дітьми із розладами аутичного спектру”.
Асистент вчителя Токарець М. Р. поділилася досвідом та педагогічними підходами в роботі з дітьми, які мають аутичні розлади.
Директор ліцею Колода О.А. обговорила з учасниками засідання, як педагогам ефективно організувати взаємодію з батьками дітей з ООП, заступник директора з навчально-виховної роботи Кравчук А.О. надала рекомендації щодо ведення документації асистента вчителя у реалізації інклюзивного навчання та командної взаємодії вчителя та асистента вчителя під час проведення уроку.
Засідання МО пройшло в теплій, позитивній атмосфері.
